儿童多动症简易判断法

儿童多动症简易判断法

    什么是多动症

    多动症医学名称为轻微脑损伤综合症(MBD)，也叫学习技能障碍症。多动症主要分两类型，即注意障碍和注意障碍伴有多动，这两种都称为多动症。多动症是从幼年就有的，可延续到成人。据统计，有5%～10%的学龄儿童患有多动症，男孩比女孩多，其中65%～80%多动症儿童会出现学习困难等表现。

    小强是个3岁的小男孩，每次老师在台上上课，他就在台下搞怪，不是发出不同的声音，就是说出奇怪的话扰乱大家，使得老师整天向家长告状。家长带宝宝去看心理医生，医生说小强有小儿多动症。

　小儿多动症不但会严重影响到学习成绩，就连人际关系也会深受影响。所以家长最好在学龄前就注意孩子的行为发展，及早发现，及早治疗，以利于宝宝以后的成长。

    多动症简易判断法

    此症可分成3大类型：注意力不集中型、冲动或爱动型、两种综合型，评估的项目均有9项，其中只要各有6项符合就算是该类型，如果二种评估项目都出现大于6项，就属于综合型。

    类型    运动型或冲动型

    □    要求坐着时会离席。

　 □    不该坐立不安的场合，会爬上爬下或跑来跑去。

    □    坐不住。

    □    马达小子，整天处于动态状况。

　 □    话太多。

    □    无法安静地玩或参与活动。

　 □    不能等或轮流。

　 □    插嘴，喜欢打断别人的话。

    □    喜欢抢答，老师问题还没问完，就先回答。

    结果：只要6项符合，即疑似为运动型或冲动型。

    类型二    注意力不集中型

    □    无法持续注意做事。

    □    粗心大意，常不注意细节，爱出错。

 　□    无法安排工作，要人提醒才能完成。

　 □    逃避、排斥学习。

    □    心不在焉，听到做不到。

　 □    无法遵照指示，完成指示。

 　□    易被外界吸引而分心。

　 □    常忘记每天该做的事。

    □    常掉东西。

    结果：只要有6项符合条述，即疑似注意力不集中型。

    类型三    综合型

    结果：只要类型1和类型2各有6项符合，即疑似为综合型。

    医师建议

    以上指标只是让家长参考用，真正与孩子相处时，如果发现他们有好动、睡眠时间短、活动量大、不能等待、过马路不注意、带出去时喜欢乱跑、喜欢乱碰卖场的东西、坐不住等情况时，建议家长不妨考虑带宝宝去看专业的儿童心理医生。

　请家长在宝宝小时候就注意其行为，如此才不会影响到以后的学习。如果是两三岁的孩子，因为年纪还太小，有好动的现象是正常的。最好是等三四岁后、已经可听懂大人话时，再进行教育。

    儿童多动症的临床表现　

　1、冲动任性、情绪易激动    多动症儿童自控能力差，情绪不稳定，易激动、易怒、易哭、易冲动，常发脾气，个性倔强、固执、急躁，表现幼稚，缺乏誉感，不辨是非，有的说谎、逃学、欺骗，有的外出不归，甚至染上恶习。

    2、活动过多    多动症儿童常常手脚不停、坐不住。上课小动作多、话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险，喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。

　3、注意力集中困难    多动症儿童注意力短暂，易因外界干扰而分心，不能自始至终地做完一件事。上课时不注意听讲，做小动作，东张西望或走神开小差等。

　4、精细及协调动作困难    多动症儿童动作笨拙，如系钮扣、系鞋带、削笔等动作不灵活，走路不成直线等。

    5、学习困难多动症儿童虽然智力正常，但都表现出学习困难的症状。记忆辨别能力差，学习成绩低下。有的智力很好，但学习成绩却不理想，表现为忽上忽下、成绩波动很大，抓一抓成绩就上去，不抓就下降。