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无法挺直的脊梁

 
无法挺直的脊梁
 
 
【个案为一国中三年级男学生,由母亲带来做深层沟通,因其在学校没法好好学习,常常到学校后即趴在桌上睡觉,国二起全身奇痒,连走路都无法挺直背部。】
 
因为此次是母亲替其安排接受沟通,所以一幅没精打采的样子,提不起劲,被沟通意愿不高,因此在刚开始的两小时内,几乎都以睡觉来逃避,只好每做一部分,就叫他一次,很是辛苦。经历事件时,也不愿再次重复。
 
看在沟通师的眼里,了解此他会有如此的表现,必定有其心灵深处的原因。第2次沟通时,遂对其心灵说话:“我可以理解你的感受,其实我都了解的,我也知道你听得懂。我想要你理解一件事——生命是你自己的,别人都无法去掌控的,你可以主导自己,也可以放弃一切,我会尊重你的决定,只是我觉得你可以给自己一次机会。
 
他这时突然说:“我不信任何人。”
 
沟通师:“很好,你表达出来了;在这之前,不管你不信任多少人,都没关系,现在我只要你信任我一次,听我的引导,完全配合我,相信你会有不一样的感受。”
 
他说:“好,我看你能不能让我想起来,我忘掉的一些事。”
 
也是,就依着他所提“不信任任何人”的感觉,先去找具体事件来经过:
 
1.他联想到小学三年级时,发现爸爸不在家,于是问妈妈爸爸的去向。妈妈回答:“因为已经离婚了,你长大就会知道了。”
2.小学四年级问妈妈:“为什么要离婚?”的那一幕…
3.小学二年级,有一天跑出去玩,晚上全身脏兮兮回来,在门口遇到妈妈,很生气对其说:“衣服搞的那么脏,你都不要回来了。”自己哭着离开家门口。
4.国中一年级,数学成绩考不好,被妈妈拿藤条打他,并说:“你也不想想,我打你都是为了你好,”,“我现在也只能打你了”。藤条打在屁股的感觉,像被一根根的针刺到,肌肉快要裂开。
5.妈妈另有多次用棍子打他,有时更是躲进桌子底下。耳朵听到妈妈说:“考试考那么差,还玩什么电脑?”“整天只会玩,你还会做什么?”等等……
 
他在经历上述的事件时,有时用毛巾盖着头部,表示其胸口处会痛,且身体不停的瘙痒,手部不停的捏毛巾,并一再更换姿势,显得坐立不安。
 
接着又经历了一个事件——幼稚园5岁时,有次头晕,发高烧,妈妈在上班,自己体力不支昏倒在地板上,当时感受到地板的冰冷,身体发热着,全身麻痹,没力气,头痛晕眩等体觉。此事件他体觉很明显,遂一一去经历释放掉当时所有的种子。
 
此时他可回溯至胎儿期,看到当时自己已成形,听到父母在吵架——
爸爸说:“二个人已经很困难生活了,你还要生一个来吃米的。”
妈妈说:“你说这是什么鬼话?”妈妈坚持要生下孩子。
 
妈妈在怀孕四个月时由楼梯上滑了一跤跌了下来。他感觉到妈妈肚子痛,自己也缩成一团。后来到医院检查,证实胎儿是安全的。
 
整个沟通至此,他一直很配合,信任引导,因此很顺利进行沟通。此时也运用了宽恕疗法,令其在光中与母亲对话,他告诉妈妈在胎儿期他了解她是爱他的,以前以为妈妈是不爱他的,并告诉妈妈,教育的方式有很多种,不一定要用打的,因为这点他很在乎。
 
妈妈也向其忏悔过往对待他的方式,并向其承诺以后不会再用打骂的教育方式了。
 
沟通快要结束时,沟通师问他:“这次的沟通你有何体悟与想法?”
 
他表示:“我了解到这个技术的威力了,它真的可以带领我们去看到以往忘掉的事件,而且是看得很清楚,事实的真相就可以清楚的呈现;我到了胎儿期才知道当时妈妈为了要留下我,还跟爸爸吵架。现在了解她是爱我的,感觉很好;我身体的瘙痒也好很多了,很高兴有机会来做沟通。下学期我会用功在功课上,不让妈妈操心!”